大秦嬴鱼 第243节（3 / 4）
现在的儒，指的是儒家、名家、道家、阴阳家、纵横家这等只凭借一家思想和嘴皮子谋取私利和国利的文人，而侠，就是只好勇斗狠的门客、私人培养的死士、杀人越货的匪徒、为了浅薄的利益打群架的农夫等。
韩非指出，这些人之所以乱法、犯禁，不是他们本身有这样的特性，而是君王给了他们放纵的机会。
如果君王治理国家，严明律法，让国内百姓黎庶们知道，“乱法”者会被严惩，“犯禁”者要被制裁，那么士人和百姓们就会知道，什么样的话该说，什么样的事不该做，这样以来，国家就会稳定，百姓就会得到治理。
这是一篇法治文章，和秦国以“法”治国的法家思想高度吻合。
对这篇《五蠹》，秦鱼持中肯的态度，他站在巨人的肩膀上俯视这篇文章，自然有其局限性，但在当世，这是一篇高水准高规格的文章。
作为一块敲门砖，它是成功的。
秦鱼对外高喊：“政儿，政儿，过来......”
秦王政正和小伙伴们踢蹴鞠踢的热火朝天呢，听到大殿里秦鱼的叫喊，也回了句：“这就来......”
白药师踩住球，气喘吁吁道：“君侯定是有要事，大王快去吧。”
秦王政一抹额头的汗，连连道：“一起去，你们可不能背着我玩。”
王孙谦笑道：“谨遵王命。”
说罢，从白药师脚下捡起蹴鞠球，跟在秦王政的后面朝大殿走去，蒙恬和白药师
紧随其后。
秦峦近日就要离开雍城回西域，今天就带着秦无厌四处寻亲访友告别去了，没跟他们一起玩。
秦王政来到秦鱼身边，端起他喝过的茶杯饮了一大口茶，才问道：“叔祖叫我何事？”
秦鱼往旁边让了让，对秦王政笑道：“有一篇文章给你看，你看看如何？”
其实以秦王政现在的年纪，能将这篇文章通读下来就很不错了，要他说说读后感，乃至于从这文章背后看到作者的为人和治国理念啥的，太难为他了。
不过，秦鱼一向将秦王政当做有同等思想的大人待的，不会学识的可以学，但眼界的高度和待人的心气不能低了，是以在政事上，不管秦王政会不会听懂，能不能提出些许建议，他都要询问他的意见，甚至让他学着自己做决断。
是以，虽然现在的秦国朝堂几乎是秦鱼的一言堂，秦王政这个少年君王，不仅没有感觉到自己受限，还时常觉着自己责任重大，却学识浅薄，配不上他现有的地位和责任。
秦鱼特意喊他过来看的文章，自然不是一般的文章，是以，秦王政虽然上一刻还在蹴鞠，现在却是没有缓冲与停顿的投入到眼前的文字中去了。
秦鱼对蒙恬他们招招手，让他们凑到秦王政的身边一起去看。
几个孩子头对头的凑在一起读文章，秦鱼则是和宗正胜转移到另一边去喝茶。
宗正胜看着秦王政他们，问秦鱼：“君侯打算让韩非入堂为官吗？”
秦鱼道：“只是一篇文章，还没见过人呢，再说吧。”
宗正胜看着秦鱼，语重心长道：“我秦国渭水学宫承建十多年，入学的学子多不胜数，学成报效国家的应有尽有，难道还不够我秦国用的吗？”
何必要继续用他国之才？
秦鱼明白宗正胜的执念，这也几乎是所有老秦人的执念：秦国的人才，基本上都是来自他国，尤其是韩国和魏国。
真正能在秦国的朝堂崭露头角的老秦人，凤毛麟角，近百年来，也就出了樗里子和白起而已，其他的诸如卫鞅、张仪、魏冉、芈戎、范雎、蔡泽等，无不是他国入秦之人。
秦鱼叹道：“十年树木，百年树人，你也说了，渭水学宫建成也才十来年，是培养出
了许多少年学子，但这些少年学子，入基层掌民生还可，要真等他们历练出来，入主秦国的朝堂，还不知道要等多少年，在等他们长起来的这个空档，秦国难道要人才断层吗？” ↑返回顶部↑
韩非指出，这些人之所以乱法、犯禁，不是他们本身有这样的特性，而是君王给了他们放纵的机会。
如果君王治理国家，严明律法，让国内百姓黎庶们知道，“乱法”者会被严惩，“犯禁”者要被制裁，那么士人和百姓们就会知道，什么样的话该说，什么样的事不该做，这样以来，国家就会稳定，百姓就会得到治理。
这是一篇法治文章，和秦国以“法”治国的法家思想高度吻合。
对这篇《五蠹》，秦鱼持中肯的态度，他站在巨人的肩膀上俯视这篇文章，自然有其局限性，但在当世，这是一篇高水准高规格的文章。
作为一块敲门砖，它是成功的。
秦鱼对外高喊：“政儿，政儿，过来......”
秦王政正和小伙伴们踢蹴鞠踢的热火朝天呢，听到大殿里秦鱼的叫喊，也回了句：“这就来......”
白药师踩住球，气喘吁吁道：“君侯定是有要事，大王快去吧。”
秦王政一抹额头的汗，连连道：“一起去，你们可不能背着我玩。”
王孙谦笑道：“谨遵王命。”
说罢，从白药师脚下捡起蹴鞠球，跟在秦王政的后面朝大殿走去，蒙恬和白药师
紧随其后。
秦峦近日就要离开雍城回西域，今天就带着秦无厌四处寻亲访友告别去了，没跟他们一起玩。
秦王政来到秦鱼身边，端起他喝过的茶杯饮了一大口茶，才问道：“叔祖叫我何事？”
秦鱼往旁边让了让，对秦王政笑道：“有一篇文章给你看，你看看如何？”
其实以秦王政现在的年纪，能将这篇文章通读下来就很不错了，要他说说读后感，乃至于从这文章背后看到作者的为人和治国理念啥的，太难为他了。
不过，秦鱼一向将秦王政当做有同等思想的大人待的，不会学识的可以学，但眼界的高度和待人的心气不能低了，是以在政事上，不管秦王政会不会听懂，能不能提出些许建议，他都要询问他的意见，甚至让他学着自己做决断。
是以，虽然现在的秦国朝堂几乎是秦鱼的一言堂，秦王政这个少年君王，不仅没有感觉到自己受限，还时常觉着自己责任重大，却学识浅薄，配不上他现有的地位和责任。
秦鱼特意喊他过来看的文章，自然不是一般的文章，是以，秦王政虽然上一刻还在蹴鞠，现在却是没有缓冲与停顿的投入到眼前的文字中去了。
秦鱼对蒙恬他们招招手，让他们凑到秦王政的身边一起去看。
几个孩子头对头的凑在一起读文章，秦鱼则是和宗正胜转移到另一边去喝茶。
宗正胜看着秦王政他们，问秦鱼：“君侯打算让韩非入堂为官吗？”
秦鱼道：“只是一篇文章，还没见过人呢，再说吧。”
宗正胜看着秦鱼，语重心长道：“我秦国渭水学宫承建十多年，入学的学子多不胜数，学成报效国家的应有尽有，难道还不够我秦国用的吗？”
何必要继续用他国之才？
秦鱼明白宗正胜的执念，这也几乎是所有老秦人的执念：秦国的人才，基本上都是来自他国，尤其是韩国和魏国。
真正能在秦国的朝堂崭露头角的老秦人，凤毛麟角，近百年来，也就出了樗里子和白起而已，其他的诸如卫鞅、张仪、魏冉、芈戎、范雎、蔡泽等，无不是他国入秦之人。
秦鱼叹道：“十年树木，百年树人，你也说了，渭水学宫建成也才十来年，是培养出
了许多少年学子，但这些少年学子，入基层掌民生还可，要真等他们历练出来，入主秦国的朝堂，还不知道要等多少年，在等他们长起来的这个空档，秦国难道要人才断层吗？” ↑返回顶部↑